4 7 · 6 · 3 · 5 5 · 3 · 7 2| 1 2 3 5 6 3 3| 5 4| 4知 不 觉 中 学 生 就 在 愉 快 、 轻 松 的 气 氛 中 完 成1 · 2 · 1 6 5| 4而 且 内 容 具 体1 6| 5 1 4 1 6语 言 也 比 较 生 动3 4 6 5| 3 5 7 2 · 4 6 · 1 · 4| 1 学 生 经 历 了 活 动 的 全 过 程3 · 2 5 · 5| 3 7| 1 7 4 1真 实 体 验 了 其 间 的 乐 趣6 3| 3 5| 2| 3 · 5 5 1有 了 自 己 的 亲 身 感 受5 3 5 · 5| 6 · 1 5当 当 然 有 话 可 说7 5 5 7有 感 可 发4 1 1 3有 情 可 抒1 · 1 2 7| 1 5 · 2 7 5| 7 7 7 6再 也 不 会 感 到 是 一 种 痛 苦 的 事7| 5 6 · 5 1 2 2 5 7 4 · 5 2 · 6 · 4 7 2 · 2游 戏 活 动 为 学 生 提 供 了 生 动 的 写 作 素 材4 4| 2 5 5 4| 7| 7 4又 营 造 了 宽 松 的 氛 围4| 1 · 4 7 6| 2| 7 2 7 4增 加 了 学 生 写 作 的 兴 趣3 2 1| 4 6 1 4| 2| 4 2减 少 了 学 生 对 的 恐 惧 感7 · 5 4 2 7 6 4让 学 生 乐 于 写 作3 · 6 4 7 6 7 · 1| 4 4| 3 三 、 注 重 写 好 两 记4 5| 3 7 2 4 6 · 2 1 2 1 5 2 7 1 6 3 1 2| 6 7 5 7 4 6| 7让 学 生 奠 定 良 好 的 语 言 基 础 两 记 指 的 是 日 记 和 读 书 笔 记3 5| 4 4 6| 1日 记 写 作 灵 活3 3 1 4行 文 自 由6 4| 2训 练 多3 · 2 7容 量 大7 4 7 4 6 6 1| 4 5 5| 6 5 7 6 7 · 3是 提 高 自 由 写 作 水 平 的 终 南 捷 径 之 一6 2 5 · 1 2 1| 6 3 1 6 4| 1 6 · 5 5 · 3 5 5 · 3 5 4 3 4 5 4 6 · 5 2 · 2 6学 生 在 实 际 生 活 中 所 见 到 的 或 者 说 所 感 受 到 的 人 、 事 、 物 、 景 、 理 等3 · 1| 3 4 1| 6 5 4 · 4 6 · 1 5 6| 1 1 3 5| 3 · 2 6 · 7 2只 要 是 自 己 觉 得 有 必 要 诉 诸 笔 端 就 可 以 把 它 记 下 来7 7 · 4| 7因 为 要 记3| 2学 生
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