4| 4 6 · 2| 1 5| 6 3| 3 2 2| 2 5| 6 · 1| 3 5 3 6 7 7 · 2| 2| 1| 2| 3 1 2散 文 特 写 选 & m i d d o t ; 序 言 》 ） 凡 是 能 够 引 起 作 者 动 情 的6 7 7 2 · 3 · 6 4 7| 3 1| 4凡 是 对 读 者 有 教 育 意 义 的4| 1| 3 1 4| 7| 5 2都 可 以 是 散 文 的 材4 1 4| 2 3 · 1在 一 篇 散 文 里4 1 3 7 1 7 2 7 5 · 1 5作 者 可 以 展 开 广 阔 的 思 路3 · 2 1| 5无 所 拘 束2 6| 1 · 1任 意 驰 骋3 · 4| 1 5 4 4 · 1 1 · 2 3高 考 取 材 最 忌 讳 旧 、 俗4 7 4 1 4| 5| 3 6 · 5| 4 2 6| 1阅 卷 老 师 老 是 看 到 常 见 的 材 料4 2| 6 · 3 3 · 6| 1首 先 就 感 觉 不 佳3 5 · 3 2 7 3 · 7 · 5散 文 广 泛 的 材 领 域7 5| 6| 2 2 1 · 7 3可 以 弥 补 这 一 缺 陷3| 1 5 2| 3 · 1| 1 1| 4上 面 举 到 的 几 篇 文 章6 3 · 5 4 2| 7 1取 材 面 相 当 广 泛6 7 6| 2 1 6 6 4 7| 4 1 5有 的 是 以 个 人 经 历 为 突 破 口1 1 5 7深 挖 细 掘3| 1 · 2| 5 7 1 3 · 1 6 2| 3 6 2 4 6探 索 心 灵 中 隐 秘 的 宝 藏 （ 如 《 茉 莉4 1 · 6 6 7| 5 7 · 5 · 2 2| 2 4 2 2| 4| 7 6我 爱 你 》 ） ； 有 的 敏 锐 地 抓 住 当 今 时 事4 3 6 · 3 6 2 · 2 1 5| 3 · 6 3 7 6 1 2| 3 1 · 4| 4| 4 7 7 · 2 3 7 · 5 1 5 7 3| 2 7 4 6 · 4 3 3 · 7 · 4 4 2 5细 察 社 会 发 展 轨 迹 （ 如 《 随 遇 而 安 》 ） ； 有 的 恰 到 好 处 地 联 系 课 本 知 识 （ 如 《 让 双 眼 更 加 清 澈 》 ）4 2 · 1 2 7| 6 · 5 7 · 4 · 3| 5 4 5 4 5 3 2 5 4| 2 6| 5| 6有 的 则 进 入 历 史 的 海 洋 去 舀 一 勺 水 （ 如 《 眼 前 同 一 水2| 7 3| 6 5 6 2笔 下 各 异 情 》 ）1 3 2| 4 1 5 3| 2| 1 4 4 6 2 · 7广 阔 的 材 显 示 了 考 生 敏 锐 的 思 维3 · 7| 7 5 4 5 3 5丰 富 了 文 章 的 内 容3 7 · 3 4| 3 1 3 、 表 达 灵 活4| 7 5 4| 3 7散 文 取 材 广 泛3| 6 2 · 5 · 6 3 7 5 · 4 3 5 6 2 · 5它 的 表 现 形 式 也 就 显 得 自 由 灵 活
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