1| 1 6 6| 6| 3| 4 · 5 4| 6 6 1| 3 3 · 3 2把 带 普 遍 性 和 概 括 性 的 句 子 放 在 段 首3 3| 4 · 4 3 6| 2| 1 1 1 4 · 7 5 3 · 1 · 7 3段 落 中 其 他 的 句 子 就 是 对 主 句 的 具 体 化4 4 2 · 5 3 5 1 7 3是 对 主 句 的 具 体 说 明1| 3 4 3 3 5 7 7 4 3 2| 3 1 2 （ ） 归 纳 法 ： 从 特 殊 到 一 般3 · 1 2 2| 4| 5 5 5 5| 1具 体 、 个 别 的 事 例 出 发1 · 1 5 3| 7 7 4 · 7总 结 出 一 般 的 规 律7 3 6 5| 4| 7 4| 4 3 · 5 2| 2 4 3| 6 5 6 7| 1| 3| 2| 4| 6| 2| 3 · 2 · 2 · 1 5 1 2 · 7| 1| 2 、 结 尾 的 写 法 （ ） 简 要 评 价 或 作 结 论 ： 文 章 的 最 后 几 句 概 括 全 文 内 容7 4 3 4 5| 6 5| 5 4 4| 2 5 2 4 1 · 5 7| 5 6并 进 一 步 肯 定 文 章 的 中 心 思 想 或 作 者 的 观 点1 5 · 6 4 · 4 5 · 2 · 4 5| 2 · 1 5 5 7 · 6 3 5 · 3 1 4| 5| 3 7 （ ） 首 尾 照 应 句 ： 回 到 文 章 的 中 心 思 想 或 主 句 上6 1 3| 7 · 3 3 4 · 2 3| 5| 7 6达 到 再 次 肯 定 或 强 调 的 效 果1 7| 4 · 3 3 4| 3 7| 1 2| 5 6 4 2 6| 3 · 2 4| 4 （ ） 用 反 问 句 结 尾 ： 虽 然 形 式 是 疑 问 句1 2 1 5 2| 1 · 7但 意 义 是 肯 定 的1 4 1 · 1| 1 7 7| 1 6 · 4具 有 很 明 显 的 强 调 作 用6 7 · 5 1 5 6 1 4能 引 起 读 者 的 思 考3 7 2 3 1 2 · 3 5 7| 7 · 2 3| 1 · 4 7 5 7 · 1 1 3 1 6 （ ） 提 出 展 望 或 希 望 ： 对 未 来 提 出 展 望 或 希 望7| 1 5| 7 6 5| 2 7| 2号 召 读 者 为 此 而 行 动7 · 1 7 4| 7| 4| 6| 7 7 · 3 2 3 7 1 6| 1 7 5 4 4 （ ） 引 用 名 人 名 言 、 谚 语 、 常 用 习 语 结 尾5 · 7| 2 3| 7 7 2| 6| 3 6 5 4 3| 5| 2 3 3| 4| 7 · 7| 6 4 2 2| 3[ ] 我 的 班 主 任 字 | | 我 的 班 主 任 我 的 班 主 任 黄 老 师4 1| 5 2| 6| 6 7是 我 见 过 的 最 和
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