7 · 7 3 1 2尤 其 是 高 考4 2 2| 7 2 · 4 2| 2 3 · 7| 2| 1 6是 考 生 思 维 外 化 和 物 化 的 产 品3 4 2 2 3| 3 6 5 · 4 · 7笔 者 年 年 参 加 高 考 阅 卷7 5 · 4 4总 的 来 看6 2 4 7 1 · 2 7考 生 失 分 点 很 多2 3 5 1 1| 5 4 4 7 · 7| 5| 7| 4| 6 3 5 2 6| 5 1| 6 3 · 5 2 4| 3但 根 本 原 因 是 考 生 的 思 维 失 分 了 以 为 话 只 要 扣 上 话 就 行6 3 · 7 6 2 7不 注 重 审 立 意6 3 6 2| 1 5 近 几 年 来5 2 3 3| 3 1高 考 以 话 为 主3 6 · 4 6 6 5 6并 且 被 普 遍 叫 好3 · 4 · 3 7 4 5 5 6其 中 一 个 主 要 原 因1 2| 4 2 6 2 · 2 7 1 7 1| 1| 2 2 5| 7 4 3是 话 给 不 同 的 考 生 提 供 了 有 话 可 说 的 空 间5 · 6 4 5 1| 2不 会 闭 塞 思 路7 5| 5 1 4 6| 2 7 7 4| 5不 会 让 考 生 写 不 出 文 章 来7 4 4 1 7 6| 3 1 · 2 · 5 3但 话 也 日 益 显 现 出 其 弊 端1 1 5| 4 1 2| 5 1 · 3 1| 2 · 4 2 · 3 · 4 3 2 7那 就 是 高 考 产 生 了 大 量 的 套 用 文 、 克 隆 文2 6 3 · 5| 7 2 4 · 2 6 2 5 3甚 至 有 些 得 了 高 分 甚 至 满 分2| 5 5 5| 4 2 5 · 4 7 4| 6 · 7| 6 6 1 1| 2 5这 在 一 定 程 度 上 使 高 考 失 去 了 信 度 和 公 允2| 4 1 6 7| 6 · 1 1 6也 产 生 了 不 良 的 导 向3 7 7 3 1 · 6| 5| 1为 了 克 服 这 一 缺 陷6 6 6 1 · 7 1 4 · 1 3 2命 者 在 命 上 加 强 了 限 制2 2 3| 4 · 6 · 1 1 5 · 6 · 3提 示 语 更 具 规 范 和 科 学2 5 3 4 1| 2 · 7 · 4 · 4| 2| 3 · 2 5| 5 7 6 1 7| 5再 也 没 有 可 以 编 故 事 、 写 寓 言 等 宽 泛 的 要 求6 6| 2 2| 3 1| 5 3| 2 4 3 4 4 · 1 5| 7 2| 7 7 2 4 4 1 · 3 4 · 7| 2 2 3 7 · 1| 6 4就 连 文 体 不 限 也 改 成 文 体 自 选 了 ； 另 一 方 面 拟 定 了 更 加 实 用 到 位 的 评 分 细 则7 2| 2 6 7| 2 2这 就 明 明 白 白 地
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