4 5 5 6| 5| 7 1那 样 勇 敢 坚 强 吗5 4 4 2 5 7 · 5 4| 6很 明 确 的 答 案 是 不 能1 3 7| 5 · 7 5 2 7| 3 · 1 1| 1 5| 4 7| 5 5| 7 2 海 伦 & m i d d o t ; 凯 勒 在 双 目 失 明1 · 4 · 1 3| 3 6 5双 耳 失 聪 的 时 候6 6 1 7| 5 · 1 2 4 · 7| 3 6| 3 6她 的 家 人 给 她 请 来 了 两 位 老 师2| 2| 3 2| 7 4 5 4| 4 5| 4| 4 · 1 4 2 4 4 2 6 7 4 · 4同 时 在 两 位 老 师 也 是 改 变 她 命 运 的 最 重 要 的 两 个 人7 5 2| 3 5 · 5 · 5 4| 2 3 · 7 2 2 5| 6 2 4 5| 1| 2 3 4 2在 两 个 人 分 别 是 安 妮 & m i d d o t ; 沙 利 文 和 萨 勒4 2 2 1 起 初1 · 1| 3| 7| 2 · 6 2| 4 1 6 6 3 6 7沙 利 文 老 师 教 海 伦 摸 盲 文 的 时 候4| 1| 4 2| 1她 一 窍 不 通3 4 7 3| 2 6 5 · 1 1还 是 偶 然 的 一 次 机 会7 3 · 5 5 1 · 3 1 5她 们 路 过 水 井 房 时6 7 · 6| 4 2 1 6 2 6 4沙 利 文 老 师 教 她 摸 水 井2| 5 1 6 6 · 6 6就 从 那 时 候 开 始6 5 1 · 2 3 7 · 1 · 6海 伦 也 掌 握 了 技 巧1 7 7 7| 5 2 · 1 6 1学 会 了 拼 写 许 多 单 词1| 6 4 3 3| 5 · 5 4 3 · 5 5 2| 2 萨 勒 老 师 教 她 发 音 的 时 候4 6 7 7| 6 · 2 1也 是 非 常 困 难 的7 7| 6 6 4 · 3| 1 4 4 5 1| 3她 让 海 伦 把 手 放 在 她 的 嘴 里7 6| 2 6 4 · 6 · 3 2 · 2以 此 来 判 断 怎 样 发 音6 1 4 · 1 2 3 3 5 6 4 4 4 4 6| 5 1 5| 4 3 7 · 7| 2 6 像 她 这 样 先 天 性 的 残 疾 人 居 然 都 能 考 上 哈 佛 大 学4 6 1 4 5 · 1 5| 6 4| 6而 有 些 人 身 体 非 常 正 常7| 3 4 2| 1| 2 3 3 4 1却 考 不 上 一 个 好 的 大 学5 5| 6| 5 4 · 1 7 · 3 1 2| 4 · 5| 1 6这 就 说 明 用 功 和 不 用 功 的 区 别 了5| 1| 1 6 4 7 2 6 5| 2 5 3 2 1 · 4 7 7| 4| 5 1 · 6 · 7| 2 · 2 3 3她 这 种 坚 持 不 懈 、 乐 观 、 开 朗 的 性 格 是 非 常 值 得 我 们 学 习 的3 6 1 4 2 2 · 7 5 1 1 1 · 6 · 4| 4 4 4 6五 年 级 吴 昊 [ ] 我 最 喜 爱 的 一 本 书 字 |
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