2 4 2| 1| 6| 5 6 6 1 3： 大 雨 终 于 筋 疲 力 尽 了3 2 7 2| 2 5雨 渐 渐 地 小 了4 7 6 · 1 4 · 5 · 4 · 5 7| 6| 7| 6树 木 又 精 神 振 奋 地 站 了 起 来5 6 6 2 1 · 5| 4乌 云 渐 渐 地 退 了7| 2 1| 1 2 1 4太 阳 露 出 了 笑 脸7 2 5| 3 3| 6 7 · 4 3 3 3 3 · 5 2 2 1| 2 5 这 次 习 作 之 后 我 又 让 学 生 观 察 了 校 园2| 1 2 7 6| 4写 校 园 的 景 色5 · 4 4 · 3 2 6 · 5| 1在 写 秋 天 的 校 园 时7| 7 · 6 2 2 2 6 · 2 · 3 7 2 5 3该 生 用 敏 锐 的 眼 光 捕 捉 到 丑 菊6 1 2 · 1 · 2 · 6 5 2| 3 7 4| 7 · 4 6用 他 独 特 的 视 角 写 出 了 白 花 凋 零6 · 6 · 6 2| 2 5 1惟 丑 菊 独 放 异 彩3 · 5| 7 1 7 · 4| 4 3 3| 2 4 2| 5 7 6 · 6| 7 · 1 4 · 2 · 5 6 6 · 1| 7他 在 中 这 样 写 到 ： 秋 天 五 颜 六 色 的 花 儿 都 不 愿 自 己 先 凋 谢4 2 2 · 3| 4 · 6 4还 想 一 直 比 下 去4 · 6| 1 3 2 4 · 6这 时 丑 菊 开 花 了5 3| 5 5别 的 花 儿2 5| 5 5 4 1 1 5 5 3 · 4 · 4| 3| 7一 看 见 丑 菊 那 漂 亮 的 鲜 嫩 的 小 花2 4 · 7 2 5 · 1 1 3 · 3 1都 心 甘 情 愿 地 低 下 了 头1 · 6 7 7 · 3 · 1 1| 6 7 4| 5 3 6 1 通 过 这 三 个 环 节 的 环 环 相 扣7 1 7 1 5 4| 3| 5| 4 5学 生 写 出 了 令 人 满 意 的7 5 2 4 · 7| 6 · 5当 然 这 不 是 剧 终4 · 1 6 3贵 在 坚 持1 · 1 3 · 7 5 5 · 2 6 3 2 3 5 6 2 6 · 5 · 7 3| 2 2我 相 信 学 生 在 今 后 的 生 活 中 会 睁 大 双 眼 看 世 界4 · 3 4 1| 4 2 7 2 · 4 7 5 6 2 7留 心 观 察 、 留 意 生 活 、 留 住 精 彩5 2| 5 1| 7| 4 · 4 5[ ] 我 深 深 地 恋 着1 2 5 1 2 5 · 3| 7 6| 6| 2我 的 梦 | | 我 深 深 地 恋 着6 · 2 · 7我 的 梦
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