1| 5 · 1| 6 5 5 7 2 6 3 5 3 2母 爱 孩 子 是 不 会 整 天 把 我 爱 你4 5 4| 3 · 3 3 · 3孩 子 挂 在 嘴 边 的3 · 2 1 4 4 3| 3 1| 3 · 5 6| 1 1 2 3 · 4 6 5 · 3 · 7 4 4 · 3 7 5 6而 是 通 过 自 己 的 一 言 一 行 把 对 子 女 的 爱 真 是 自 然 地 流 露 出 来6 6 · 2 2 5 4 · 5 3| 2| 6 5| 4 7 · 7真 正 的 记 叙 文 完 全 可 以 没 有 议 论1 3当 然4 5 7| 7 1 · 6| 6 2 7 1 · 7 6 2 2 3 4有 时 恰 到 好 处 的 议 论 也 是 必 不 可 少 的4| 6 7 6 5 7 7 · 3 5 2 6能 够 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用4 3| 6| 6 · 2 · 1 4这 是 一 个 度 的 问3 6 · 1 4| 2| 1 1 1 7 6 · 6| 2 4 4 7需 要 在 阅 读 和 写 作 中 慢 慢 揣 摩 体 会2 4 2 3 2 5 1 7 7 · 6| 1 3 1 5 三 、 是 不 是 记 叙 文 不 需 要 审2 3| 5 6 · 7 6 1 6| 6 4 7 记 叙 文 写 作 一 定 要 审3 4| 1| 7 · 2且 审 很 关 键2 · 2 1| 5 比 如3 6 · 3 4| 6 2 2 2| 2 6 4| 5以 我 的 老 师 为 写 一 篇 记 叙 文3| 1| 2| 5| 3 5 · 6 2 · 5 4 3那 么 文 章 的 重 点 应 写 老 师4 · 1 7 · 7 · 4而 不 是 写 我6 6 · 3 2 5 1 5 4 · 4 · 2 2 · 1 7因 为 这 是 一 个 偏 正 结 构 的 短 语5 · 1 1 5| 6老 师 是 重 点3 2 3 4 1| 4| 4| 2| 6 · 7 1| 1 7 5但 重 点 写 了 老 师 就 一 定 不 跑 了 吗1| 5 1不 一 定3 7 · 4 7 4 7 1 1 1| 4| 6如 果 所 写 的 老 师 不 是 我 的2| 6 · 2 3而 是 他 的3 4 2 5 1 · 5同 样 也 是 跑 了4 3 1| 3 2 3 7 · 7| 6 如 果 写 我 与 老 师2 6 · 5 7 6 1 4 2 · 7 3 · 7| 6 1 3那 么 就 和 我 的 老 师 有 极 大 的 差 别3 7 · 4 6 1 · 2 4 · 2 6 5| 5 2我 与 老 师 是 一 个 并 列 式 短 语6 4 · 3 4 6我 和 老 师 同
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