2 3 · 1 3 4 7和 物 化 的 产 品7 2 6 · 4 5 · 5 · 3 5 2 5笔 者 年 年 参 加 高 考 阅 卷7 2 2| 2总 的 来 看6 6| 1 1 4| 4 6考 生 失 分 点 很 多1 · 7 6 3 1 · 2 2 5 3 · 4| 1 3 2 · 6 4 3| 2 4 1 · 1 5 2 5 3| 7 6但 根 本 原 因 是 考 生 的 思 维 失 分 了 以 为 话 只 要 扣 上 话 就 行1 6 2 5 1 5不 注 重 审 立 意5| 7| 6| 1 7 7 近 几 年 来6| 2| 1 · 6| 7| 4高 考 以 话 为 主2 7| 2 3| 7 3 3并 且 被 普 遍 叫 好7 2 2 3 3| 4 7 1其 中 一 个 主 要 原 因4 5 7| 1 1| 2 1| 6| 1 5| 1 6| 3 2 7 5 4 2是 话 给 不 同 的 考 生 提 供 了 有 话 可 说 的 空 间4| 4 4 4 5 1不 会 闭 塞 思 路2 6 3| 6 4 7 · 7 1 · 2 7 4不 会 让 考 生 写 不 出 文 章 来2 6 7 7 5 4 5 6| 3 7| 7但 话 也 日 益 显 现 出 其 弊 端6 · 7 · 5| 7| 5 5| 6 4| 3 · 2 6 4 5 · 7 5 2 1| 4那 就 是 高 考 产 生 了 大 量 的 套 用 文 、 克 隆 文1| 7 1 2 3 3 · 6| 3 4 · 3 6 6甚 至 有 些 得 了 高 分 甚 至 满 分5 1| 4 · 2 · 6 1 5 5| 1| 5| 4 5 5 2| 2| 7 4 · 2这 在 一 定 程 度 上 使 高 考 失 去 了 信 度 和 公 允5 · 6 1 4 7| 4 2 1 2也 产 生 了 不 良 的 导 向7| 5 5 · 5| 5| 7 6 · 3为 了 克 服 这 一 缺 陷3 5 6 6 2 4 2 5 7 6命 者 在 命 上 加 强 了 限 制7 4 6 7 5 5 2 · 1 3 6提 示 语 更 具 规 范 和 科 学2 1 7 3 · 7 6 · 5| 5 · 3 · 2 · 5| 7 · 4 1 3 7 3 · 7| 5再 也 没 有 可 以 编 故 事 、 写 寓 言 等 宽 泛 的 要 求7 1 · 4 5| 4| 7| 4 · 2 5 5 3 · 6 4 · 2 · 3| 3 · 5 2 4 2 3| 5 3 1| 3 7 5就 连 文 体 不 限 也 改 成 文 体 自 选 了 ； 另 一 方 面 拟 定 了 更 加 实 用 到
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